1.創作簡短歌謠1首,至少兩句;或者從已創作的作品中選3首來修改。
2. 不限幾字句。
3. 至少要符合1種腳韻以外的押韻方式(前面所介紹)。
例如:
1.創作簡短歌謠1首,至少兩句;或者從已創作的作品中選3首來修改。
2. 不限幾字句。
3. 至少要符合1種腳韻以外的押韻方式(前面所介紹)。
例如:
〈正月正〉(歲時歌)集體創作
*重組修改不同人所作〈正月正〉(歲時歌)
*完成 1首1-12月的〈正月正〉(歲時歌)
*示範:
正月正,家人團聚圍板凳。 (周昕霓)
二月二,拜土地,福在邇。
三月三,告祖先祐家安。
四月四,鋒面至屋潮溼。
五月五,龍舟競技慶端午。(白芙嘉)
六月六,,三伏難逃無處溜。
七月七,牛郎織女過七夕。(謝昀潔)
八月八,蓮子來自粉荷花。
九月九,秋老虎翻岳走。 (周函嬈)
十月十,雙十佳節國慶時。(湯凱勛)
十一月十一,入冬寒侵到失憶。 (賴怡安)
十二月十二,山櫻初綻紅花兒。
擬作1首〈正月正〉(歲時歌)
*每人至少完成4個月
*1-12月日月重數
*前句:1-12月日月重數
*後句:接續當月或當日物產、工作、天氣.....
*句式:3字句,6字句 /3字句,7字句 /3字句,3字句,3字句
原作 (台語押韻) :
正月正,牽新娘,出大廳。二月二,拜土地。
三月三,桃仔李仔,雙頭擔。四月四,桃仔來,李仔去。
五月五,西瓜擺甲滿街路。六月六,仙草水,米籂目。
七月七,芋仔蕃薯,全全劈。八月八,牽豆藤,挽豆莢。
【擬作習作】
例如1:
正月正,走春莫找枕山登/二月二,福德正神壽辰賀/三月三,遙想先人淚潸潸
正月正,惜春景,莫再等 /二月二,拜土地,福在邇/ 三月三,告祖先祐家安
例如2:
正月正,家人團聚圍板凳。 (周昕霓)/一月一,旭日東昇一年新。(洪英軒)/
一月一,熬夜跨年補元氣。(周書民)
五月五,龍舟爭前行,粽子餵魚肚。(何心沂)/五月五,端午吃粽過中午。(李家齊)/
五月五,闔家歡喜慶端午。(邱梓祐)/五月五,龍舟競技慶端午。(白芙嘉)
七月七,門開哪都不能去。(李宥珊)/七月七,夜半莫晾衣。(陳靖凱)/
七月七,牛郎織女過七夕(謝昀潔)/七月七,過七夕,牛郎織女相見喜。/
七月七,喜鵲飛,搭橋見,此情綿延銀河比。(張嘉文)
八月八,帶爸去逛大潤發。(謝宜展)/八月八,正是時節吃蕉芭。(王依亭)/
八月八,友相伴,齊戲海,逐浪踏。(簡彥宸)
九月九,等著秋分,大家歡喜稻豐收。 (周函嬈) /九月九,好個秋老虎翻岳走。 (周函嬈) /
九月九,喝燒酒,暖個身子好過冬。(邱品瑄)/九月九,重陽後,中秋團圓暖入心。(陳表鍵)/
九月九,和平歷史不管長久。(鄭子豪)
十月十,雙十佳節慶國時。(湯凱勛)
十一月十一,入冬寒侵到失憶。 (賴怡安)
十二月十二,山櫻初綻紅花兒 (玉緞)
(台語押韻)
五月五,梅雨落甲濕漉漉。 (許承濡)
九月九,柚仔滿山堆埕口。(陳沛吟)
選一篇平時作業進行修正,朗讀作品,並說明修改的原因及心得。 (一) 課堂原作作品 : 肥田蛙△,賣好價△,一賣賣到丈人家△,丈人丈母不在家△ , 阿嫂留,阿哥拉△ ,一桌好菜端出來,又是雞又是鴨△, 好大鮮魚叫嘉鱲△,不曾見識喊聲哇△,人在簾後笑傻瓜△ , 正巧簾縫望見她△ ,...